山坳里的那抹红—记尹红老师，尹红
大巴在盘山路上颠簸了六个小时,窗外的风景从繁华的县城逐渐变成层层叠叠的梯田和云雾缭绕的山峰，尹红靠窗坐着，手里紧紧攥着一张皱巴巴的录取通知书——那是她师范毕业时，主动申请到湘西最偏远的青石村小学支教的批复函。
青石村小学藏在海拔一千二百米的山坳里,三间土坯房就是教室，操场是一块勉强平整的黄泥地，尹红到的那天，全村的人都来了，围在校门口，像看什么稀罕物件，一个缺了门牙的小男孩怯生生地问她：“老师，你是城里来的仙女吗？”尹红蹲下身，摸了摸他的头：“老师不是仙女，老师是来给你们讲故事的。”
她教语文、数学、音乐，还教美术，没有教具，她就用树枝在沙地上画几何图形；没有钢琴，她就用口琴吹《小星星》；没有画纸，孩子们就捡来树叶，蘸着颜料在石板上印出秋天的颜色，下雨天，教室漏水，她撑起雨伞继续上课，粉笔字在水汽里氤氲成一朵朵模糊的花。
一年冬天,山里的雪下得特别大，尹红发现班里最腼腆的女孩小翠连续三天没来上学，她踩着没膝的积雪，翻了两座山才找到小翠的家，破旧的木门虚掩着，屋里没有炉火，小翠蜷缩在稻草堆里，冻得瑟瑟发抖，她父亲生病卧床，母亲早逝，家里连买一袋盐的钱都要赊账，尹红什么都没说，脱下自己的羽绒服裹住小翠，又把自己半个月的工资压在灶台上。
从那以后,尹红每天多走两个小时山路去接小翠上学，她用自己的工资给小翠买棉鞋、买课本，还买来一只暖水袋，每天晚上灌好热水让小翠抱着睡觉，期末考试，小翠考了全班第一名，尹红在教室后面的黑板上画了一朵大大的红花，小翠的名字就写在花瓣中央。
日子像山间的溪水,不紧不慢地流了三年，第三年的暑假，尹红回家探亲，母亲心疼她瘦了一圈，黑了一圈，哭着劝她：“回来吧，去城里找个学校，别在那穷山沟里受苦了。”尹红摇摇头，把手机里孩子们的照片翻给母亲看：“妈，你看这个孩子，第一次写出自己的名字时笑成了石榴；你看这个，他画了一幅画，说是‘红老师微笑的样子’……我走了，他们怎么办？”
开学前一天,尹红坐上去青石村的末班车，快到村口时，她远远看见山路上星星点点地亮着火光，走近了才发现，是全村的孩子和家长举着火把在等她，领头的村长说：“红老师，孩子们听说你要回来，非要在这等着，他们说，红老师是山坳里最亮的那抹红。”
尹红的眼泪刷地掉下来,那晚，她坐在土坯房的窗前，借着煤油灯的微光给每个孩子写新年寄语，窗外，重重叠叠的大山沉默地矗立着，像一个个沉默的巨人，而她，就是那个固执地要在巨人肩膀上绣出花朵的人。
后来,青石村小学的学生越来越多，县里给盖了新的教学楼，尹红被评为“最美乡村教师”，她却拒绝了调往县城的安排，有人问她为什么，她指着教室外面那棵老槐树说：“你看，这棵树一年比一年高了，树下的孩子也一年比一年多了，我的根已经扎在这里了。”
去年教师节,已经考上县一中的小翠给尹红寄来一封信，信里夹着一张照片——小翠穿着尹红送的那件旧羽绒服，站在新教学楼的旗杆下，身后是冉冉升起的五星红旗，信上只有一句话：“红老师，我想成为你。”
尹红把照片贴在办公桌的玻璃板下,阳光透过窗户照进来，照片上的红色格外鲜艳，她拿起粉笔，转身在黑板上写下今天的课题：《我的理想》，窗外，山风拂过层层梯田，稻浪翻滚，像一片流动的晚霞。
而尹红知道,她就是这片大山里永不褪色的那抹红。
